親子教育





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     被強迫的交往
     
      女兒桐桐2歲時,我通過看書認識到她應該多交朋友,所以總是特別熱情地拉著她跟小朋友打招呼。

    可桐桐偏偏不愛說話,急性子的我就替她說,不想玩游戲我就替她參加,桐桐總是默默地跟在后面。后來,我發現桐桐一個人的時候,竟然不知道自己玩什么,而且特別在乎別人是否把她當朋友。

    上幼兒園之后,她經常說不想去幼兒園,因為沒有好朋友。我開始意識到我強迫孩子交往已經給她帶來了深深的焦慮和不安。
     
      我再也不強迫桐桐了,開始帶她出去慢慢引導她自己玩。我的轉變也帶來了孩子的轉變,她變得越來越自信,跟小朋友打招呼也很自然,朋友逐漸多起來。這件事讓我深深感到:每個孩子有他獨特的個性,他需要按照自己的節奏成長,父母只要適宜呵護就好,而不是去干涉甚至包辦他的人生。

     
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      專家點評:孩子各有不同,教育沒有統一標準,更不可能從書本中找到適合每個孩子的方法。家長與其抱著書本焦慮,不如蹲下來傾聽孩子的心聲,只有尊重了孩子,孩子才會獲得安全自信,自然而然地學會交往。
     
      爸媽營旁白:以往我們分享過一篇文章,就是不要強迫孩子一定要跟陌生人打招呼,表演節目之類的社交行為。當時文章一出,簡直是無數爸媽躺槍。因為很多爸媽不僅會讓孩子叫“叔叔阿姨”,如果孩子很害羞靦腆,還會不好意思地補一句:“不好意思這孩子就是很害羞/內向。”殊不知這樣的會無異于給孩子一種無形的標簽,讓孩子越來越覺得自己就是害羞而內向。
     
      以爸媽們,仔細想一下,我們真的足夠尊重孩子的天性和成長嗎?

     
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